Abgeschlossen

Be Well September 2022 – August 2024 Die Förderung der Gesundheit und des Wohlbefindens war schon immer ein Hauptanliegen der Arbeitgebende, aber die Anforderungen, das Wohlbefinden der Arbeitnehmenden zu schützen, haben sich seit der Umstellung auf Telearbeit infolge der COVID-19-Pandemie noch erhöht. Mit dem Projekt Be-Well wollen wir jungen Arbeitnehmenden und Unternehmen eine Reihe von … mehr lesen

Interface (11/2021 – 11/2023) Das INTERFACE-Projekt wird ein Kompendium interaktiver Lernressourcen für die Entwicklung von Schlüsselqualifikationen Schlüsselqualifikationen, die gering qualifizierte Arbeitnehmer und Auszubildende dabei unterstützen, in den kommenden Monaten und Jahren eine Beschäftigung zu erhalten. Es wird eine Reihe von fortschrittlichen Lernressourcen bereitstellen, die darauf ausgerichtet sind, spezifische und vereinbarte Lernergebnisse zu erreichen 10 der … mehr lesen

WBL PRO 2.0 (11/2021- 11/2023) Das Projekt konzentriert sich auf die Entwicklung und den Auf- bzw. Ausbau einer digitalen Plattform, die Förderung innovativer WBL-Ansätze, die Einbeziehung und Berücksichtigung der Bedürfnisse aller am WBL-Prozess beteiligten Schlüsselakteure (Berufsschüler, Schulen und Unternehmen), die Nutzung digitaler Technologien für pädagogische, administrative, technische und organisatorische Veränderungen, die Zugänglichkeit von Informationen, die … mehr lesen

Green Collider (02/2022 – 02/2024) Die Entwicklung grüner Kompetenzen ist der Schlüssel zur Erhaltung des Mehrwerts in der nachhaltigen Wirtschaft, die die EU anstrebt, und wird dies auch in absehbarer Zukunft sein. Es ist klar geworden, dass sich sowohl die Berufsbildung als auch die Unternehmen auf die Unwägbarkeiten der Zukunft einstellen und gleichzeitig zu einer … mehr lesen

Micro Quest (01/2022 – 07/2024) MICRO QUEST: Innovative Qualitätsbewertungsstrategie für Microcredentials in der nicht-formalen Berufsbildung in Europa   Vor dem Hintergrund des übergeordneten Projektziels des MICRO QUEST-Projekts, nämlich der Untersuchung und Erforschung sowie der Entwicklung eines Ansatzes zur Identifizierung und Qualitätssicherung von Mikroqualifikationen in der beruflichen Bildung in Europa, hat die Projektpartnerschaft vier Hauptaktivitäten definiert, … mehr lesen

EU365 (03/2022 – 09/2023) Unser Ziel ist es, Partizipation, Vielfalt und Umweltbewusstsein in der beruflichen Bildung zu fördern, um eine aktive europäische Bürgerschaft, Inklusivität und einen klimafreundlichen Lebensstil das ganze Jahr über zu unterstützen. Die Europäische Union beeinflusst unser Leben jeden Tag zum Besseren. Jeden Tag vermitteln wir eine neue Schlüsselbotschaft über die EU. Das … mehr lesen

Green VET Choices (02/2022 – 03/2024)   Ausbildungsberufe bieten zahlreiche Möglichkeiten für Personen, die sich für grüne Technologien, (soziales) grünes Unternehmertum und verwandte umweltbewusste Branchen interessieren. Diese Berufe und Karrierewege spielen eine Schlüsselrolle beim Streben nach einer gesünderen Umwelt und grünem Wachstum in der europäischen Wirtschaft. Das Projekt „Green VET Choices“ sieht sein zentrales Ziel … mehr lesen

WBL GOES VIRTUAL (05/2021-04/2022) Lernen am Arbeitsplatz bzw. Work-Based Learning (WBL) ist ein wesentlicher Bestandteil der beruflichen Aus- und Weiterbildung (englisch: Vocational Education and Training / VET) in ganz Europa, insbesondere im Kreis der Erstausbildung (iVET). Wenn junge Menschen ihr theoretisches Know-how durch ein Praktikum in einem Unternehmen oder sogar eine langfristige Ausbildung oder Lehre … mehr lesen